DESARROLLO MORAL: PIAGET, KOLBERG Y CAROL GILLIGAN:

REFLEXIÓN DESDE LA PRÁCTICA (Casos o Problema de Aprendizaje/ Educativo)	Caso: Cuando aún era niño el maestro me  inculcaba los valores, también mis padres en el hogar, el respeto hacia los  demás de mis  compañeros y profesores, hacia  a las personas  mayores, progresivamente  tenía que  ver  con mi personalidad además era  muy empático con los demás,  ya  sea  con  mis compañeros o  con otras personas  de mi entorno. Mis  padres  sobre todo me inculcaron  el respeto hacia  los  demás desde muy pequeño y gracias a esa educación soy  una persona con  valores y principios.
REFLEXIONES TEÓRICAS:	Desarrollo moral: Piaget, Kolberg y Carol Gilligan: 1. Los  valores  morales y éticos  de la persona.       2.  El  respeto  hacia los demás de las personas        3. El  ser empáticos  con los  demás        4. El niño(a) respeta a sus compañeros  y a las demás personas        5. El niño(a) se desarrolla dentro de una  sociedad donde existe la  armonía  y el respeto  hacia  los demás.        6. El  niño respeta  a sus  compañeros  y a las demás personas.
HERRAMIENTAS PARA LA NUEVA PRÁCTICA PEDAGÓGICA.	PROPUESTAS FRENTE AL CASO:       1. El  maestro  es la guía y modelo  a seguir  para sus estudiantes       2. El maestro debe trasmitir sus conocimientos pero  a la vez enseñar los  valores. Como es respeto, la equidad, la  solidaridad, entre  otros valores.       3. El maestro educa  al estudiante a través de los  valores, el respeto la  armonía, la  solidaridad, etc.  DATOS INFORMATIVOS DE CONSULTA:  AUTOR: Eduardo Tapia  TEMA:  LIBRO: La Acción Comunicativa. Tomo I.  Editorial: Taurus. Madrid. España.  PÁG: LIBRO: 37  PÁGINA: www.monografias.com

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